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Academic Year/course: 2023/24

571 - Degree in Environmental Sciences

25267 -


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25267 -
Faculty / School:
201 - Escuela Politécnica Superior
Degree:
571 - Degree in Environmental Sciences
ECTS:
5.0
Year:
3 and 4
Semester:
Second Four-month period
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The aim of this subject is to provide the knowledge, skills, attitudes and fields of application for the student to acquire the basic foundations of biogeography and geobotany required for the studies and professionals of Environmental Sciences.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of the United Nations ()  (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the learning activities planned in this subject will contribute to the achievement of Objective 4.7 of Goal 4, Objective 5.5 of Goal 5, Objective 13.3 of Goal 13 and Objective 15.4 of Goal 15.

2. Learning results

1. Understand the processes of evolution and speciation and their relationship to phylogeny and taxonomy

2 Deepen the knowledge and use of botanical systematics and the world, Iberian and regional flora

3 Understand the origin, processes and characteristics of the territorial distribution of taxa and chorological typology 4 Understand and use Phytochenology and phytochenological classifications

5 Understand and use the most relevant phytocenoses at the global, Iberian and regional scales

6 Understand and use biogeography and phytocenology in the application of legislation and in the management of phytocenoses, allochthonous, threatened and protected flora

7 Be aware of the level of their knowledge in relation to Botanical science and of the necessary means to progress in their knowledge of Botany

8 Be aware of the relationship between botanical knowledge and the different fields of application in the environmental sciences

9 Develop botanical work in the field and in the laboratory

10 Work with existing botanical documentation

11 Be able to define the objectives and methodologies of applied botanical work or research. Likewise, be able to present and support such work in public

3. Syllabus

Program theory

1. Systematic botany

2. Chorology

3. Naturalness of the flora

4. Legislation and documentation on protected or endangered plants and phytocenoses

5. Phytocenology

Practical Program

Works on:

1. Systematic botany

2. Chorology

3. Naturalness of the flora

4. Legislation and documentation on protected or endangered plants and phytocenoses

5. Phytocenology

4. Academic activities

Master classes: 14 hours

Sessions in which the contents of the subject are explained.

Classroom practice of problems: 5 hours

Explanation and assignment of the work developed by each student.

Practical classroom work: 23 hours

Resolution of the work developed by each student.

Field practices: 8 hours

5. Assessment system

The evaluation will be carried out by means of a global test at each official call to be set by the PS. The overall test is broken down into the following sections:

Theoretical section.

1. Written tests on the contents of the subject. The contents group knowledge acquired in a complementary way through the face-to-face classes and the work done by the students under the supervision of the teacher  . Proportion of the final grade: 60%.

Practical section.

2. Evaluation of the work assigned to the students. Proportion of the final grade: 40%.

Assessment criteria: The evaluation criteria will address the following components: understanding and application of concepts, ability to relate concepts to solve specific cases, accuracy of answers and quality of presentation.

Calculation of the Final Grade, CF:

CF = 60% theoretical part + 40% practical part. In order to pass the subject, each of the theoretical and practical tests must be graded with a grade equal to or higher than 5. In the event that one test is passed (grade ≥ 5) and another is failed (grade < 5), the final grade for the subject will be the lowest of the grades obtained in the two tests.

The success rate for the last three years is 100%.


Curso Académico: 2023/24

571 - Graduado en Ciencias Ambientales

25267 - Biogeografía y geobotánica


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25267 - Biogeografía y geobotánica
Centro académico:
201 - Escuela Politécnica Superior
Titulación:
571 - Graduado en Ciencias Ambientales
Créditos:
5.0
Curso:
4 y 3
Periodo de impartición:
Segundo cuatrimestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Se pretende, con la docencia de esta asignatura, proporcionar los conocimientos, habilidades, actitudes y campos de aplicación para que el estudiante adquiera los fundamentos básicos de biogeografía y geobotánica que necesitan los estudios y los profesionales de Ciencias Ambientales.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades de aprendizaje previstas en esta asignatura contribuirán al logro de la meta 4.7 del Objetivo 4, meta 5.5 del Objetivo 5, meta 13.3 del Objetivo 13 y la meta 15.4 del Objetivo 15.

2. Resultados de aprendizaje

1. Comprender los procesos de evolución y especiación y su relación con la filogenia y taxonomía

2 Profundizar en los conocimientos y utilización de la Sistemática botánica y de la flora mundial, ibérica y regional

3 Comprender el origen, procesos y características de la distribución territorial de los táxones y de la tipología corológica

4 Comprender y utilizar la Fitocenología y las clasificaciones fitocenológicas

5 Comprender y utilizar las fitocenosis más relevantes a escala mundial, ibérica y regional

6 Comprender y utilizar la Biogeografía y Fitocenología en la aplicación de la legislación y en la gestión de fitocenosis, flora alóctona, amenazada y protegida

7 Tener consciencia del nivel de sus conocimientos en relación a la ciencia Botánica y de los medios necesarios para progresar en su saber

8 Tener consciencia de la relación entre los conocimientos botánicos y los distintos campos de aplicación en las ciencias ambientales

9 Desarrollar el trabajo botánico en el campo y en el laboratorio

10 Trabajar con la documentación Botánica existente

11 Ser capaz de definir los objetivos y metodologías de trabajos botánicos aplicados o de investigación. Así mismo, ser capaz de exponer y sustentar en público dichos trabajos

3. Programa de la asignatura

Programa teoría

1. Botánica sistemática

2. Corología

3. Naturalidad de la flora

4. Legislación y documentación sobre plantas y fitocenosis protegidas o amenazadas

5. Fitocenología

Programa Prácticas

Trabajos sobre:

1. Botánica sistemática

2. Corología

3. Naturalidad de la flora

4. Legislación y documentación sobre plantas y fitocenosis protegidas o amenazadas

5. Fitocenología

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 14 horas

Sesiones en las que se explican los contenidos de la asignatura.

 Prácticas de problemas en aula: 5 horas

Explicación y asignación de los trabajos que desarrolla cada alumno.

 Prácticas trabajos en aula: 23 horas

Resolución de los trabajos que desarrolla cada alumno.

Prácticas de campo: 8 horas

5. Sistema de evaluación

La evaluación se llevará a cabo mediante una prueba global en cada convocatoria oficial que fijará la EPS. La prueba global se desglosa en los siguientes apartados:

Apartado teórico.

1. Pruebas escritas sobre los contenidos de la asignatura. Los contenidos agrupan conocimientos adquiridos de forma complementaria a través de las clases presenciales de teoría y de prácticas de problemas y trabajos que realizan los alumnos con supervisión del profesorado. Proporción de la calificación final: 60%.

Apartado práctico.

2. Evaluación de los trabajos encargados a los alumnos. Proporción de la calificación final: 40%.

Criterios de evaluación. Los criterios de evaluación atenderán a los componentes siguientes: comprensión y aplicación de conceptos, capacidad de relación de conceptos para la resolución de casos concretos, precisión en las respuestas y calidad de presentación.

Cálculo de la Calificación Final, CF:

CF = 60% parte teórica + 40% parte práctica. Para aprobar la asignatura deben estar calificadas cada una de los pruebas teórica y práctica con nota igual o superior a 5. En caso que una prueba esté aprobada (calificación ≥ 5) y otra suspendida (calificación < 5), la calificación final de la asignatura será la menor de las calificaciones obtenidas en las dos pruebas.

La tasa de éxito de los últimos tres años es del 100%.